OUR VISION
私たちの目指す未来
地球上のすべての人が尊重し合い、共存する“幸せな地球”。
それが私たち「Peaceable Education」が目指す未来のカタチです。
そのためには、「自分を幸せにする力」と「みんなの幸せに貢献する力」が欠かせません。
Peaceable Educationは、すべての子どもたちが「自分」と「みんな」を幸せにする力を育む支援と、
子どもたちに伴走する大人の学びと成長も支えるプラットフォームです。
ACTIVITIES
私たちの活動
世界一子どもが幸せな国 オランダで生まれた
シティズンシップ教育「ピースフルスクール」の普及・促進に取り組んでいます。
ピースフルスクールは、1990年代にオランダで学校やクラスの雰囲気や風土を
改善するために開発された自立と共生の力を育むプログラムです。
現在、オランダ全土の約1,000校(約15%)に導入されています。
シティズンシップ教育を通して、子どもたちは自分の意見を持つ主体性と、
多様性を包摂し協働する共生力を自分のものにしていきます。
前例のない時代に、難解かつ複雑な課題を解決するために欠かせない
「システム思考」の普及・促進に取り組んでいます。
システム思考とは、原因と結果を1対1の関係で見るのではなく、
相互のつながりに着目し、課題を引き起こしている構造を捉え、未来を創造する考え方です。
チェンジメーカーに欠かせない素質と言われています。
2018年に経済産業省の「未来の教室」実証事業に採択され、
幼児向けのシステム思考教育を実施して以来、システム思考教育の普及に取り組んでいます。
マサチューセッツ工科大学の上級講師である
ピーター・センゲ氏により統合された組織論「学習する組織」から
派生した「学習する学校」の普及・促進に取り組んでいます。
学習する学校は、学校で働く教職員がビジョンの達成に向けて
効果的な行動を取り続けるために必要な意識と、
能力を養うことを目的としたコンセプトです。
学習する学校を実現するために、学習する組織の5つの規律である
「システム思考」「自己マスタリー」「メンタルモデル 」「共有ビジョン」「チーム学習」を、
社会の当たり前にすることに取り組んでいます。
絵本の読み聞かせを行った後で、対話を行うプログラム
「親子ダイアローグ」の普及・促進に取り組んでいます。
子どもたちは、同じ絵本のお話を聴きながら、一人ひとり違うことを考えています。
その考えを言葉にして友達や保護者へ共有することで、
自分の考えを深めたり、友達の考えを知り、学ぶことができます。
親子ダイアローグを通して、子どもたちは自分の意見を持ち、
それを他者に伝える練習をします。
さらにそれは、他者の意見に共感する対話の練習にもなります。
MESSAGE
メッセージ
PARTNER
私たちの仲間